التعليم بين التهميش والتطوير.. بقلم الكاتبة هالة عيسى

دهشنا جميعا بكوننا معلمين متخصصين من نتيجة الثانوية العامة،فجوة كبيرة في المجاميع والسؤال الذي يحير الجميع

كيف حدث ذلك؟ هل يخطأ الكمبيوتر في التصويب وجمع الدرجات ربما ،وهل غذي بإجابات غير صحيحة ربما.

والله ما دفعني لفتح هذا الموضوع هو تدني المجاميع والفارق الكبير بين الأوائل من جهة والمؤسف انتحار بعض الطالبات وموت مفاجأ لطالب قبل إعلان النتيجة بساعات ولهذا التطوير والتهميش محاور عدة أهمها

تهميش التعليم لكثرة الخرجين والبطالة أصبح المهندس بلاقيمة وكذلك الطبيب

ثانيا اختفاء دور المدرس بالمدرسة منذ سنوات طويلة

ثالثا تدني راتب المعلم الذي لايكفيه لأسبوع رابعا رغبة الوزارة في عدم تعيين مدرسيين جدد

خامسا خلق طلاب جدد للجامعات الخاصة التي تستفيد منها الدولة

سادسا تفشي وسائل التواصل عبر النت مما شجع الوزارة على فكرة التعليم عن بعد

سابعا لاقيمة للعلماء في تلك الفترة لأن أخر جيل كان الجيل السابق كأمثال زويل والباز وغيرهم

تعلموا في مدارس مصرية ونشأوا في أسر بسيطة لاتعي عن الدروس الخصوصية شئ

ثامنا عدم وجود خطة تربوية ممنهجة للنظام الجديد

التطوير يا سادة يتطلب تعليم الطالب من المهد على هذا النظام

عدم وجود منهج محدد يتطلب طالب دكتوراة تعطي له نقطة البحث وعليه الإعداد

دفعة هذا العام دفعة منكوبة بكل المقاييس لا أستطيع أن أقبل الفجوة الكبيرة بين الأولى والعاشرة تعلمنا أن هناك فروق في المجاميع لكن هناك مستويات طالب متميز ثم طالب فوق المتوسط ثم متوسط ثم ما تحت المتوسط ثم المقبول

لماذا النتيجة الهلامية قفذت من متميز إلى مقبول

على الأقل يخرج مسؤول يتحدث في ذلك الموضوع المحير.

Post Views: 52